周次/日期

科目

实验名称

实验

器材

实验类型

1

生物第8章

第1节第5页

动物的卵子和精子

分组(学生)实验

2

生物第8章第3节第15页

人体的主要系统

分组(学生)实验

2

生物第8章第3节第18页

探究骨的特性与骨的成分之间的关系

分组(学生)实验

3

生物第9章第1节第22页

常见食物的营养成分

分组(学生)实验

3

生物第9章第1节第24页

食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪

分组(学生)实验

4

生物第9章第1节第26页

食物中含有无机盐

分组(学生)实验

4

生物第9章第2节第30页

龋齿发生率

分组(学生)实验

5

生物第9章第2节第32页

食物在口腔内的化学性消化

分组(学生)实验

5

生物第9章第2节第34页

小肠结构

分组(学生)实验

6

生物第9章第3节第38页

食品安全

分组(学生)实验

6

生物第10章第1节

人血涂片

分组(学生)实验

7

生物第10章第1节

模拟“血型鉴定”

分组(学生)实验

7

生物第10章第2节

心脏的结构

演示实验

8

生物第10章第2节

运动对心率的影响

分组(学生)实验

8

生物第10章第2节

鱼尾鳍的血液流动

分组(学生)实验

9

生物第10章第3节

测量肺活量

分组(学生)实验

9

生物第10章第4节

呼吸过程中二氧化碳含量的变化

分组(学生)实验

11

生物第10章第5节

测量体温

分组(学生)实验

11

生物第11章第1节

肾的结构

演示实验

12

生物第12章第1节

糖尿病的危害和发病率

分组(学生)实验

12

生物第12章第2节

脊髓的结构

分组(学生)实验

13

生物第12章第2节

膝跳反射

分组(学生)实验

13

生物第12章第2节

测定学习时间

分组(学生)实验

14

生物第12章第2节

每天的睡眠时间

分组(学生)实验

14

生物第12章第3节

中学生近视的成因和对策

分组(学生)实验

15

生物第12章第3节

听力的测试

分组(学生)实验

15

生物第13章第1节

模拟酸雨影响植物种子的萌发

分组(学生)实验

16

生物第13章第2节

自我环境保护意识的评价

分组(学生)实验

16

生物第13章第2节

生活垃圾分类处理的必要性

分组(学生)实验